Le Point Recherche met en lumière les démarches de recherche et de recherche-création menées à l’ESA Saint-Luc Liège et chez ses partenaires. Cette édition d’automne, intégrée à la semaine du Rendez-vous d’automne, ouvre l’année 2026-2027, placée sous le signe du thème institutionnel « Le Fleuve ». Elle donne aussi la parole à des enseignant·es en détachement recherche et à des chercheur·euses extérieur·es à l’école, dont les travaux peuvent nourrir de futures collaborations.
Les présentations, courtes, sont suivies d’un temps d’échange avec le public, puis d’un verre de l’amitié.
Alice Mouton — Du fleuve fonctionnel au fleuve relationnel : comment nos représentations façonnent notre attention au vivantOn considère d’ordinaire les fleuves urbains à travers leurs fonctions : transport, régulation des eaux, production d’énergie, continuités écologiques. Alice Mouton met cette vision en regard d’un fleuve relationnel, fait d’attachements, de mémoires et de coexistence entre humains et non-humains. Le fleuve apparaît alors comme un territoire à la fois écologique, social et sensible. Alice Mouton est chercheuse en biodiversité, experte scientifique au Laboratoire des Transitions (ULiège) et fondatrice de l’asbl LacYme. Elle travaille sur la biodiversité urbaine, les attachements aux lieux et l’enquête sonore.
Marie Maréchal — Vestiges submergésDans son mémoire, Marie Maréchal explore la manière dont l’art et la fiction anticipative peuvent aider à imaginer les conséquences de la montée des eaux et des migrations environnementales. À partir du pouvoir des imaginaires et de la psychologie du changement, elle interroge la capacité de l’art à faire évoluer nos manières de penser et d’agir face aux enjeux environnementaux. Marie Maréchal est diplômée en photographie puis en Communication visuelle et graphique à l’ESA Saint-Luc Liège, avec une spécialisation en design social. Elle a travaillé dans l’enseignement et l’animation socioculturelle.
Baptiste Pion — RowleeIssu de son travail de fin d’études, Rowlee retranscrit les trois fondamentaux de l’aviron, l’équilibre, la propulsion et la technique, dans un objet low-tech, accessible et durable. Pensé pour rendre l’apprentissage plus intuitif et inclusif, il permet une pratique partagée entre rameurs valides et personnes en situation de handicap. Baptiste Pion est jeune diplômé en Design industriel de l’ESA Saint-Luc Liège. (studiobalta.com)
Rébecca Fruitman — Macrales en Basse-Meuse : l’enquête de terrain comme méthode de recherche artistiqueAncienne terre paysanne, la Basse-Meuse reste marquée par un folklore dont les jeunes générations retiennent surtout l’aspect festif. Dans le cadre d’une recherche FRArt, Rébecca Fruitman mène une quête sonore autour des macrales, en s’inspirant de l’enquête de terrain en anthropologie : observation, immersion, entretiens, photographie, collecte sonore et archivistique. Sans folkloriser la macrale, la démarche vise à valoriser un patrimoine immatériel menacé et à susciter une réflexion féministe. Rébecca Fruitman est artiste et enseignante en cinéma expérimental et en dessin à l’ERG. Ses essais documentaires audiovisuels et sonores sont montrés dans des festivals européens.
Pierre Etienne — Tentatives de dispositifs pédagogiques qui articulent recherche et création au temps des sociétés liquidesPierre Etienne présente le LABoCS, unité de recherche du Département social de HELMo, ainsi que deux dispositifs pédagogiques : l’unité d’enseignement « Intervention dans l’espace public » et l’« Atelier de création scénique collective ». Tous deux articulent recherche et techniques de création dans la formation, et interrogent la production collective de connaissances utiles à l’intervention sociale. Pierre Etienne est comédien et metteur en scène de formation, socio-anthropologue, enseignant-chercheur à HELMo-Esas, co-coordinateur du LABoCS et doctorant au CEDEM (ULiège).
Léonie Davain — Décoloniser nos pratiques en écoles d’art : premiers questionnements. En détachement recherche cette année, Léonie Davain se demande comment aborder d’autres cultures dans les cours artistiques. Elle souhaite construire une approche décoloniale de l’enseignement des arts, qui aide les enseignant·es et futur·es enseignant·es à dépasser une vision européocentrée des cultures artistiques non occidentales. Elle partagera ses premiers questionnements avec le public pour les enrichir et les préciser. Léonie Davain est scénographe, spécialisée dans le théâtre jeune public et le costume de scène, artiste plasticienne et artiste-pédagogue. Elle enseigne à l’ESA Saint-Luc Liège.
Lundi 19 octobre 2026, de 17h à 19h, suivi d’un verre de l’amitié jusqu’à 20h Point Virgule, ESA Saint-Luc Liège Entrée libre
Partenaires : ULiège — Laboratoire des Transitions · HELMo — LABoCS · FNRS — FRArt